Mindmap
Dieses Kapitel beschäftigte sich mit folgenden Fragen: Wie sehen Medienschaffende das Kinderpublikum? Was wollen Kinder eigentlich wissen? Wie kann auf die Nachrichten- und Medienkompetenz von Kindern eingegangen werden?
Interaktive und multimediale Lernmaterialien ermöglichten einen Einblick in die Lebenswelt von Kindern aus verschiedenen Perspektiven.
Die Lernenden haben das Kinderpublikum kennengelernt, können die Nachrichten- und Medienkompetenz von Kindern einschätzen und besitzen Basiswissen, um selbst Materialien für und mit Kindern zu erstellen.
Diese Mindmap bietet einen Überblick über die zentralen Aussagen dieses Kapitels. Mit einem Klick auf den Button öffnen sich weitere Informationen zu den drei Unterthemen: Das Kinderpublikum in Zahlen, das Kinderpublikum aus Kindersicht und das Kinderpublikum aus der Sicht von Medienschaffenden.
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Lizenz
Mindmap von Larissa Gumgowski, Luisa Dietrich, Vivien Braackert ist, wenn in Teilen nicht anders angegeben, lizensiert unter CC-BY Creative Commons 4.0