Gute wissenschaftliche Praxis - Verantwortung von Anfang an
In diesem Lernangebot erfahren Studierende kompakt, wie gute wissenschaftliche Praxis funktioniert und gelebt wird. Sie reflektieren ihr eigenes Lernen, Forschen und Arbeiten, um dieses Prozesse verantwortungsvoll zu gestalten.
Zum LernangebotDas erwartet dich
Es erwarten dich viele Informationen zu allen Aspekten guter wissenschaftlicher Praxis. Werte und organisatorische Strukturen werden ebenso erläutert wie gute wissenschaftliche Praxis entlang des gesamten Forschungsprozesses. Du lernst außerdem, was der Unterschied zwischen ehrlichen Fehlern (denn wir wissen alle, dass Fehler passieren...) und wissenschaftlichem Fehlverhalten ist.
In einem Exkurs informieren wir dich auch darüber, wie du insbesondere im Lehrkontext vertrauensvoll und ehrlich mit allen Beteiligten zusammenarbeitest.
Lernziele
Das Lernangebot richtet sich vor allem an Menschen, die ganz am Anfang ihres Studiums und ihrer wissenschaftlichen Karriere stehen. Unser Ziel ist, dass sie einen Überblick erlangen, was gute wissenschaftliche Praxis bedeutet, warum sie wichtig ist und wie sie konkret umgesetzt wird.
Teilnehmende an diesem Angebot sind in am Ende in der Lage, ihr eigenes Verhalten in Bezug auf gute wissenschaftliche Praxis zu hinterfragen und für sich individuelle Maßnahmen zu entwickeln, die zu einer besseren wissenschaftlichen Praxis beitragen.
Lernmethode
Neben kompakten und gut strukturierten Informationen, bekommst du die Möglichkeit, dein Wissen in Quizzen zu testen und in verschiedenen Anwendungskontexten zu reflektieren. Besonders wichtig: Am Ende stellen wir dir praxisnahe Checklisten zur Verfügung, die dir die Umsetzung in dein tägliches Lernen und Arbeiten erleichtern sollen.
Nähere Infos
Ellen Pflaum
Roos Kengen
Dr. Christiane Stange
Ronja Fischer (Illustration und Grafik)
Danny Dong-Hyuk Shin, André Schweitzer (Videoprodukton)
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