Wir haben nun umfassend die Herausforderungen und Risiken im Zusammenhang mit Künstlicher Intelligenz (KI) und speziell generativen KI-Tools wie ChatGPT beleuchtet:

• Ethik und Verantwortung: KI wirft ethische Fragen zu Datenschutz, Diskriminierung und Verantwortlichkeit von Entscheidungen auf.

• Arbeitsplatzverlust: Die Automatisierung durch KI könnte zu sozialen und wirtschaftlichen Ungleichheiten führen.

• Bias und Diskriminierung: KI-Modelle könnten bestehende Vorurteile verstärken und diskriminierende Entscheidungen treffen.

• Datenschutz und Sicherheit: Die Verwendung großer Datenmengen für KI birgt Datenschutz- und Sicherheitsrisiken.

• Mangelnde Transparenz: Einige KI-Modelle sind schwer zu verstehen, was das Vertrauen beeinträchtigen könnte.

• Superintelligenz: Die Möglichkeit, dass KI-Systeme außer Kontrolle geraten, ist eine potenzielle Gefahr.

• Autonome Waffen: Die Entwicklung solcher Waffen könnte die menschliche Kontrolle über gefährliche Situationen verlieren lassen.

• Fehlinformationen und Manipulation: KI-Technologien könnten falsche Informationen verbreiten und die Wahrnehmung der Realität verzerren.

• Abhängigkeit von KI: Gesellschaften, die zu abhängig von KI-Systemen werden, könnten anfällig für Störungen oder Angriffe sein.

• Empfehlungen und Vorsichtsmaßnahmen: Die UNESCO hat Richtlinien formuliert, und es wird empfohlen, verantwortungsvoll mit generativen KI-Tools umzugehen.

Folgende Fragen stellen sich: 

Wie können wir zukünftig mit den Risiken von Künstlicher Intelligenz umgehen und welche Maßnahmen müssen ergriffen werden, um potenzielle Gefahren zu verhindern?

Inwiefern beeinflusst die Entwicklung von Sprachmodellen den Bildungsbereich und welche Herausforderungen ergeben sich daraus? Darum wird es im nächsten Kapitel gehen. Doch zunächst beantworte bitte kurz im Forum die Frage: Was denkst Du: sollte KI in der Lehre einsetzt werden? Was spricht Deiner Meinung nach dafür und was dagegen?