Der Alltag in Organisationen sowie an den Universitäten und Hochschulen ist geprägt von Teamarbeit und mit den Fortschritten in der Informations- und Kommunikationstechnologie verlagert sich diese Form der Zusammenarbeit auch immer mehr in den virtuellen Raum.

 

 

Es existieren unterschiedliche Arten von Teams, die in einer Vielzahl von Branchen eingesetzt werden. Hierzu gehören u.a. Sportteams, Managementteams, Produktionsteams, Projektteams oder auch agile Teams. Auch die Formen der Teamarbeit sind vielfältig. Beispielsweise ist die Zusammenarbeit bei Projektteams zeitlich begrenzt, die Zusammensetzung der Teammitglieder erfolgt aus verschiedenen Bereichen einer Organisation und sie arbeiten an einer wenig standardisierten Herausforderung. Bereichsteams hingegen sind entlang der Wertschöpfungskette (z.B. Vertrieb oder Marketing) angeordnet und zeitlich stabil, sie arbeiten als Spezialisten an einer Unternehmensfunktion unter einer Führungskraft (z.B. Abteilungsleiter) an standardisierten Routineaufgaben (vgl. Becker 2016, S. 9). Je komplexer die Aufgaben werden, desto höher werden auch die Anforderung an das Team. Zur Lösung komplexer Aufgaben ist ein breites Spektrum an Wissen und Fähigkeiten erforderlich, was häufig nicht von einer Berufsgruppe bereitgestellt werden kann. Hier kommen zum Beispiel berufsübergreifende Teams zum Einsatz (Fay et al., 2006).

In der Praxis oder im Studium ist es kaum mehr möglich, der Teamarbeit zu entrinnen. Umso wichtiger ist es, sich bestimmte Kenntnisse und Kompetenzen für die Teamarbeit anzueignen oder zumindest ein Bewusstsein für die Herausforderungen und insbesondere bezüglich des eigenen Handelns in einem solchen Gefüge zu entwickeln.

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