Die Betrachtung von Endgeräten im Bildungskontext ist nicht nur anhand der Klassifizierung von Gerätetypen und deren Software, von Kompetenzen in einer digitalen Welt und Potentialen von digitalen Medien im Bildungskontext relevant, sondern auch Konzepte der Integration von Endgeräten im Bildungskontext und der Umgang mit heterogenen Endgeräten im Unterrichtskontext sind zu beachten.

Wichtige Fragen sind hier:

1. Was sind die grundlegenden Konzepte der Integration von Endgeräten im Bildungskontext, wo liegen deren Stärken und welche Herausforderungen entstehen mit ihnen?
2. Wie können Endgeräte im Schulnetz administriert werden?