Section: Verantwortung im Forschungsprozess | Gute wissenschaftliche Praxis - Verantwortung von Anfang an

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Verantwortung im Forschungsprozess

Die Kapitelgrafik zeigt eine abstrakte Darstellung eines Prozesses als Kombination von gestapelten Treppen und Kugeln.

Der zweite Teil des DFG‑Kodex zeigt, wie gute wissenschaftliche Praxis im Forschungsalltag konkret umgesetzt wird. Dieses Kapitel führt in zentrale Anforderungen an u.a. Forschungsdesign, Dokumentation, Transparenz und Kommunikation ein und beleuchtet dabei auch rechtliche sowie ethische Aspekte, die für verantwortungsvolles wissenschaftliches Arbeiten wesentlich sind. Ethische Fragestellungen spielen eine zentrale Rolle sowohl bei der Entwicklung der Forschungsfrage, im Forschungsprozess selbst und beim Umgang mit Forschungsdaten und -ergebnissen: In allen Phasen trägt der Wissenschaftler / die Wissenschaftlerin Verantwortung für die ethische Vertretbarkeit des eigenen Handelns“

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Wie würdest du dich entscheiden? Choice

Aus dem Video Gute wissenschaftliche Praxis der TIB Hannover (welches wir unter weiterführende Informationen einfügt haben und es dir sehr empfehlen) haben wir folgendes Dilemma als Einstieg in dieses Kapitel gewählt:

Mit meinen Kollegen Sarah und Bart habe ich einen Artikel geschrieben. Jetzt müssen wir die Autorenreihung entscheiden, weil der 1. Autor als derjenige mit dem größten Beitrag gilt. Ich habe die konzeptuellen Ideen geliefert und das Team koordiniert. Sarah hat die Daten gesammelt und am meisten Arbeitszeit in das Projekt investiert. Aber auch Barts Beitrag war wichtig. Außerdem brauchte er auf seiner neuen Arbeitsstelle dringend Publikationen.

Wie würdest du dich entscheiden?

Quelle: Schmidt, Birgit; Bargheer, Margo; Heller, Lambert: Gute wissenschaftliche Praxis. CoScience Open Video Lectures, Folge 6, Technische Informationsbibliothek (TIB), 2015. https://doi.org/10.5446/15235 CC-BY 3.0
Select activity Forschungsdesign, Methoden und Qualitätssicherung

Forschungsdesign, Methoden und Qualitätssicherung Page

Hier lernst du zentrale Elemente wie Forschungsdesign, Hypothesenbildung, wissenschaftliche Methodik und Qualitätssicherung kennen. Ziel ist es, dir zu zeigen, wie gute wissenschaftliche Praxis den gesamten Forschungsprozess leitet und zu verlässlichen, nachvollziehbaren Ergebnissen beiträgt.
Select activity Dokumentation, Archivierung, Zugang

Dokumentation, Archivierung, Zugang Page

In diesem Abschnitt erhältst du einen Überblick darüber, wie sorgfältige Dokumentation, langfristige Archivierung und ein transparenter Zugang zu Forschungsdaten die Grundlage wissenschaftlicher Nachvollziehbarkeit bilden. Du lernst, welche Anforderungen der DFG‑Kodex an die Dokumentation stellt, wie Daten institutionell archiviert werden und warum offene Repositorien sowie klare Publikationsstandards zentrale Bestandteile guter wissenschaftlicher Praxis sind.
Select activity Ethische und rechtliche Fragen

Ethische und rechtliche Fragen Page

Hier lernst du, wie wissenschaftliche Freiheit, gesellschaftliche Verantwortung und der Schutz von Persönlichkeitsrechten miteinander in Einklang gebracht werden können. Zudem erfährst du, welche Rolle Ethikkommissionen spielen und warum sie Forschende bei sensiblen Forschungsvorhaben unterstützen.
Select activity Teste Dein Wissen

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Teste hier dein Wissen und überprüfe dich selbst zu guter wissenschaftlicher Praxis im Forschungsprozess.
Select activity Deine wissenschaftliche Praxis unter der Lupe - Teil 2

Deine wissenschaftliche Praxis unter der Lupe - Teil 2 Page

Du erinnerst dich bestimmt noch an die Eingangsfrage zu diesem Kapitel aus dem Video "Gute wissenschaftliche Praxis". Wie würdest du sie jetzt beantworten und warum?
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Hier findest du alle Quellen, die wir bei der Erstellung der Inhaltes dieses Abschnitts verwendet haben.