Lernziele:

• Kenntnisse über effektive Suchstrategien im Internet
• Fähigkeit, relevante und vertrauenswürdige Informationen zu finden
• Bewusstsein für die Bedeutung der Quellenbewertung

1. Einstieg

• Rechercheübung in Gruppen: Wer findet die Antwort schneller?
  • „Wie alt ist der Eiffelturm?“
  • „Was ist der größte See der Welt?“
  • „Wann wurde Deutschland Fußball-Weltmeister?“
• Reflexion: Welche Suchstrategien wurden verwendet? Gab es Unterschiede?

Medienkompetenz-Video: Internetarchive bei der Verifikation

https://www.tiktok.com/@dpa_factchecking/video/7477501393918545174

2. Hauptteil Vermittlung von Suchstrategien bei Google*

• Auswahl der Suchbegriffe: Präzise und spezifische Keywords verwenden
• Verwendung von Suchoperatoren:
  • Exakte Wort- oder Phrasensuche in Anführungszeichen,
    z. B. "Klimawandel Auswirkungen" sucht diese Wortkombination
  • Ausschließen eines Begriffs durch ein Minus-Zeichen,
    z. B. E-Auto -Tesla sucht nach E-Autos, aber ohne Tesla
  • Entweder-Oder-Suche mit OR,
    z. B. Smartphone OR Tablet zeigt Treffer zu beiden Begriffen
  • Suche auf bestimmten Websites mit dem Befehl site:
    z. B. Fake News site:tagesschau.de
  • Suche nach bestimmten Dateitypen mit filetype:
    z. B. Klimawandel filetype:pdf
  • Suche im Titel einer Website mit intitle:,
    z. B. intitle: Klimawandel
• Erweiterte Suchfunktionen: Filterung nach Datum oder Sprache

Praxisübung

• Die Klasse recherchiert in Gruppen mit den erlernten Suchstrategien.
  • Thema 1: Welche Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels gibt es?
  • Thema 2: Findet die Gesetzestexte zur „Ehe für alle“ in Irland und Kanada.
• Präsentation: Vorstellung der Ergebnisse und der angewendeten Suchmethoden.

dpa-Faktenchecks als Praxisbeispiele

Für virale „Ansprache von Putin“ an Deutschland fehlen Belege - https://dpa-factchecking.com/germany/250313-99-211425/
Vermeintlicher „Welt“ -Artikel ist gefälscht - https://dpa-factchecking.com/germany/230810-99-792947/

3. Abschluss

• Reflexion: Welche Suchstrategien waren besonders hilfreich?
• Diskussion: Was ist zielführender: diese Recherchetechniken oder KI-Tools?

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