Lernziele:

• Verstehen, was Internetarchive sind und wie sie funktionieren
• Erkennen, warum archivierte Webseiten für Faktenchecks wichtig sind
• Anwendung von Internetarchiven zur Überprüfung von Informationen

1. Einstieg

• Warum könnte es wichtig sein, alte Versionen von Webseiten zu erhalten?
• Kurze Einleitung zu Webarchiven (z. B. gelöschte Tweets, veränderte Nachrichtenartikel)

Medienkompetenz-Video: Internetarchive bei der Verifikation

https://www.tiktok.com/@dpa_factchecking/video/7481359989622443286

2. Hauptteil Erklärung von Internetarchiven

• Vorstellung der Plattformen Wayback Machine (Internet Archive) und archive.today 
• Wie funktionieren sie? (Speicherung von Snapshots, Suchmöglichkeiten)
• Beispiel: Eine aktuelle sowie eine archivierte Version einer Website

Praxisübung

• Die Klasse sucht in Partnerarbeit nach einer Website in einem der Internetarchive und soll die archivierte mit der aktuellen Version auf Unterschiede vergleichen.
• Reflexion: Wie könnten diese Unterschiede die Wahrnehmung von Fakten beeinflussen?

dpa-Faktenchecks als Praxisbeispiele

Tweet von Saskia Esken stammt von Anfang 2022 - https://dpa-factchecking.com/germany/250228-99-71064/
Keine Belege für Merz-Posting über Trump - https://dpa-factchecking.com/germany/250312-99-199042/

3. Abschluss

• Reflexion: Wie können Internetarchive helfen, Falschinformationen aufzudecken? Welche Grenzen gibt es?
• Diskussion: Wie kann man Internetarchive gezielt in der eigenen Mediennutzung einsetzen?
• Hausaufgabe (optional): Findet einen Faktencheck, in dem eine archivierte Webseite genutzt wurde, und bereitet eine kurze Präsentation vor.

Weiterführende Links

• Wayback Machine - https://web.archive.org/
• archive.today - https://archive.today/

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