Das Projekt verfolgt eine Vielzahl an unterschiedlichen Lernzielen.
Einige wichtige Ziele des Hamburger Bildungsplanes für das Fach Musik werden dabei abgedeckt. In der ersten Projektphase beschäftigen sich die Schüler mit dem konzentrierten Hören und Beschreiben von Musik verschiedener Epochen und beurteilen diese. Auch der Gestaltungsauftrag der zweiten Projektphase lässt sich im Bildungsplan wiederfinden.
Darüber hinaus bietet sich das Projekt für Schüler an, um Erfahrung mit digitalen Medien zu sammeln. Durch das eigene Komponieren und das Teilen der Ergebnisse werden die Schüler motiviert und entdecken zudem ihre eigenen Fähigkeiten. Zudem können die Schüler ihre Selbstständigkeit und ihre Organisation durch die Projektarbeit in Gruppen verbessern.

Auch der Lehrperson kann das Projekt neue Erfahrungen bieten. Einerseits fachlich durch die Beschäftigung mit dem Thema Reflexion über Musikästhetik, andererseits auch in der Lehrpraxis durch die Anwendung digitaler Tools. Zudem ist das Projekt sehr gut dazu geeignet, Erfahrungen im Umgang mit Lerngruppen zu sammeln, bei denen sehr unterschiedliche Vorerfahrungen und Lernniveaus vorliegen.