Glossar

Das Thüringer Berufsorientierungsmodell ist ein pädagogisches Konzept, das Jugendliche systematisch bei der Berufswahl unterstützt. Es beschreibt, welche Fähigkeiten, Kenntnisse und Einstellungen Schüler*innen entwickeln sollten, um eigenständig und gut informiert Entscheidungen für Ausbildung oder Studium treffen zu können. Das Modell verknüpft dabei die individuelle Entwicklung der Jugendlichen mit schulischen Angeboten und strukturierten Lernprozessen. Es zeigt auf, wie Schulen berufliche Orientierung langfristig planen und umsetzen können und welche Rolle Lehrkräfte dabei spielen, um Jugendliche in allen Phasen – vom Kennenlernen verschiedener Berufe bis hin zum Einstieg in Ausbildung oder Studium – gezielt zu begleiten. Ziel ist es, die Berufswahlkompetenz der Jugendlichen zu stärken, sodass sie selbstbewusst, motiviert und handlungsfähig ihre berufliche Zukunft gestalten können.

Literaturnachweis: 
Driesel-Lange, K., Kracke, B., Hany, E. & Kunz, N. (2020). Berufswahlkompetenz theoriegeleitet fördern: Ein Kompetenzmodell zur Systematisierung berufsorientierender Begleitung. In T. Brüggemann & S. Rahn (Hrsg.), Berufsorientierung. Ein Lehr- und Arbeitsbuch (2. Auflage, S. 57-72). Münster: Waxmann.