Einstimmung
Barrierefreiheit wäre ein wichtiger Gedanke, wie kostenfreie Tools für sozial Schwächere oder sprachassistierte Tools für Legastheniker. Aber auch Lerntemporegulierung für ADHS wäre eine nützliche KI Leistung. Kinder oder Studierende mit fremdsprachlichem Hintergrund könnten ebenfalls von KI profitieren, wenn Schwierigkeiten mit der Übersetzung oder Formulierung von Texten auftauchen.
Ich glaube, KI-Tools können dabei helfen, eine gewisse Chancengleichheit herzustellen, indem sie genutzt werden können, um z. B. benachteiligten Menschen die nötige Unterstützung bieten, um auf den gleichen Bildungsstand zu gelangen wie alle anderen und die Lernangebote problemlos nutzen können.