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KI im Studium nutzen

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    General

  • Willkommen im Kurs "KI im Studium nutzen"!

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      Einführungsvideo - KI im Studium nutzen


       

      Herzlich Willkommen im Kurs »KI im Studium nutzen«. Angefangen bei den Grundlagen der KI bis hin zu fortgeschrittenen Anwendungen wirst Du lernen, wie Du KI-Tools nutzen kannst, um Deine Studienherausforderungen zu bewältigen und Deine akademischen Fähigkeiten zu verbessern.

      Doch es geht nicht nur darum, technisches Wissen zu erlangen. Dieser Kurs ist in den Zielen des Sustainable Development Goal 4 der Vereinten Nationen verwurzelt, welches darauf abzielt, inklusive, gerechte und qualitativ hochwertige Bildung für alle sicherzustellen. Du wirst erkunden, wie KI dazu beitragen kann, diese globalen Bildungsziele zu erreichen.

      Durch eine Mischung aus Lernmaterialien, Interviews und Reflexionsaktivitäten wirst Du nicht nur ein solides Verständnis von KI im Bildungsbereich erlangen, sondern auch die Fähigkeiten entwickeln, KI-Tools effektiv in Deinem eigenen Studienkontext anzuwenden.

      Egal, ob Du Anfänger*in in der Welt der KI bist oder bereits Vorkenntnisse hast – dieser Kurs - entwickelt und gestaltet unter Einsatz von künstlicher Intelligenz - wird Dir neue Perspektiven eröffnen und Dich dazu inspirieren, sowohl Deine persönliche Bildungsreise als auch die globale Bildungslandschaft aktiv mitzugestalten.

      Wir wünschen Dir viel Spaß. Wenn Dir eine Aufgabe schwerfällt oder Du einen Fehler entdeckst, freuen wir uns über ein Feedback an unsere Mailadresse: sdg-campus@hcu-hamburg.de.


    • Kontaktdaten


      Verantwortlichkeiten


      Sophie Heins
      Email: Sophie.Heins@hcu-hamburg.de
      Telefon: +49 40 42827-5316


      Franz Vergöhl
      Email: Franz.Vergoehl@hcu-hamburg.de
      Telefon: +49 40 42827-5131


      Ella-Madlen Bremm
      Email: Ella-Madlen.Bremm@hcu-hamburg.de
      Porträt Sophie Heins

      Porträt Franz Vergöhl 

      Portrait von Ella-Madlen Bremm
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      Lizenzhinweis Page

  • Einführung

    • So funktioniert dieser Kurs


      Zeichnung des Roboterhundes KI, der sich den Lernenden vorstellt.

      Hallo, liebe Lernende,

      ich bin KI, Euer Roboterhund und freue mich darauf, Euch durch diesen Kurs zu begleiten.

      Hier werdet Ihr keine Quizfragen finden, außer in den interaktiven Videos. Stattdessen erwarten euch zahlreiche Reflexionsaktivitäten zu verschiedenen KI-Themen.

      Auf der rechten Seite könnt Ihr mit einem Klick auf das Pfeilsymbol die Blockleiste öffnen. Dort findet Ihr den Open AI Chat, den Ihr hier im Kurs nutzen könnt, um z.B. Prompts, die später im Kurs vorgestellt werden, zu testen.

      In den Abschnitten A) bis J) werden verschiedene Anwendungen von KI im Studium präsentiert, und die dazugehörigen KI-Werkzeuge werden genauer beleuchtet. Ihr müsst nicht alle Abschnitte durchlesen und bearbeiten, es sei denn, sie sind relevant für Euer Studium. Stattdessen empfehle ich, die Abschnitte zu wählen, die Euch interessieren oder die für Euer Studium von Bedeutung sind. Beteiligt Euch aktiv an den Reflexionsforen, um Eure Gedanken und Erfahrungen zu teilen. Die Videos in diesen Anschnitten sind optional, aber sie können Euch zusätzliche Einblicke bieten.

      Besonders herausfordernd wird es im Abschnitt »Praktische Anwendung von KI für das SDG 4«, wo Ihr aufgefordert werdet, ein visionäres Bildungssystem zu entwerfen.

      Wir haben auch eine Reihe von Interviews, die die Abschnitte einleiten. In diesen Interviews berichten Studierende unter anderem über ihre Erfahrungen mit der Nutzung von KI im Studium, aber auch über ihre Perspektiven zu anderen Themen rund um KI im Bildungssystem. 

      Wenn Ihr alle Materialien und obligatorischen Reflexionen bearbeitet und als erledigt markiert habt, könnt ihr im letzten Abschnitt eine Teilnahmebescheinigung herunterladen.

      Viel Freunde in diesem Kurs.

      Euer KI,

      🤖 WOOFI 🐕‍🦺

  • Sustainable Development Goals & SDG 4: Hochwertige Bildung

    Roboterhund mit Denkblase und Sprechblase
    In diesem Abschnitt gehen wir auf die Sustainable Development Goals ein und stellen das Sustainable Development Goal 4 vor, das auf hochwertige Bildung abzielt. Wir diskutieren die globalen Herausforderungen, insbesondere im Kontext von COVID-19, sowie die nationalen Herausforderungen in Deutschland in Bezug auf Chancengleichheit und Bildungsbeteiligung.



  • Einführung in die KI als Werkzeug

    In diesem Abschnitt beleuchten wir was Künstliche Intelligenz ist, wie sie funktioniert und welchen Einfluss KI auf Bildung hat.
    Vektorgrafik des Roboterhund KI, der fragt wie KI funktioniert.

  • Herausforderungen und Risiken von KI in der Bildung

    In diesem Abschnitt diskutieren wir die Herausforderungen und Risiken von künstlicher Intelligenz und generativen KI-Tools wie ChatGPT, einschließlich ethischer Bedenken, möglichen Arbeitsplatzverlusten, Bias, Datenschutzproblemen und Empfehlungen der UNESCO für einen verantwortungsvollen Umgang mit dieser Technologie.

    Außerdem beleuchten wir die Debatte um den Einsatz von Sprachmodellen und KIs im Bildungsbereich, wobei sowohl potenzielle Vorteile wie personalisiertes Lernen und interaktives Schreiben als auch damit verbundene Herausforderungen, einschließlich ethischer Bedenken, möglicher Denkabkürzungen und Datenschutzrisiken, diskutiert werden.
    Vektorgrafik Roboterhund KI der fragt was Risíken von KI ist der Bildung sind

  • KI-Werkzeuge für inklusive Bildung und Lernerfolg

    Vektorgrafik des Roboterhundes KI der fragt was KI für inklusive Bildung und Lernerfolg tun kann.In diesem Abschnitt werden wir die Potenziale und Herausforderungen von KI-Sprachsystemen im Bildungsbereich erörtern. Dabei werden wir feststellen, dass eine aktive Einbindung der Studierenden notwendig ist, um Chancengleichheit zu gewährleisten. Des Weiteren werden wir uns damit auseinandersetzen, welche Möglichkeiten KI-Sprachsysteme bieten, um Bildungsbarrieren zu überwinden und inklusives Lernen zu fördern.

  • Erfolgreiches Prompting

    Vektorgrafik des Roboterhundes KI der frage: Propting? Wie geht denn das?In diesem Abschnitt erkunden wir gemeinsam die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten von Prompts im Kontext von künstlicher Intelligenz, insbesondere im Bereich des Lernens. Wir werden sehen, wie durch präzise, spezifische und konsistente Formulierungen die Leistung von KI-Systemen verbessern können, um individualisiertes Lernen, kritisches Denken, Feedbackbereitstellung und die Begleitung von Lernprozessen zu fördern.


  • Welche verschiedenen Aufgaben im Studium können mit Hilfe von KI-Tools bewältigt werden?


    Vektorgrafik des Roboterhundes der sagt: Wie kann Du KI konkret im Studium nutzen?
    In den kommenden Abschnitten (A-J) werfen wir einen Blick auf verschiedene Anwendungen von KI im Studium und schauen genauer auf die möglichen KI-Werkzeuge. Ziel ist es, den Lernprozess effizienter und ansprechender zu gestalten.


  • A) Recherche und Literaturstudium


  • B) Textanalyse, Textverarbeitung und/ oder Texterstellung

  • C) Programmierungen und Simulationen

  • D) Prüfungsvorbereitung

  • E) Klärung von Verständnisfragen und Erklärung von fachspezifischen Konzepten

  • F) Übersetzungen

  • G) Konzeptentwicklung (u.a. Projektdesigns) und/ oder Design

  • H) Problemlösung und Entscheidungsfindung

  • I) Datenanalyse, -visualisierung und Modellierung

  • J) Lehramtsstudium

  • Praktische Anwendung von KI für das SDG 4


    Vektorgrafik des Roboterhundes KI der sagt: Entwirf ein visionäres Bildungssystem.


    Im folgenden Abschnitt bist Du gefordert: Wie kann KI innovative Lösungen für Bildungsprobleme auf globaler Ebene bieten und gleichzeitig die individuellen Bedürfnisse und die soziale Gerechtigkeit in Bildungssystemen fördern? Entwirf dazu ein visionäres Bildungssystem.

  • Reflexion über die Rolle von KI im eigenen Studium

    In diesem Abschnitt geht es darum, darüber nachzudenken, welche Rolle KI in Deinem Studium spielt und wie Du KI einsetzt.

    Vektorgrafik des Roboterhundes KI, der sagt: Reflektiere welche Rolle KI in Deinem Studium spielt.


  • KI - Fluch oder Segen für die Arbeitswelt?

    Vektorillustration des Roborterhunds, der fragt: Wie wird KI die Arbeitswelt verändern?

    In diesem Abschnitt befassen wir uns mit der transformativen Wirkung von künstlicher Intelligenz in der Arbeitswelt und den Herausforderungen, die KI hier mit sich bringt.

  • Ausblick

    In diesem Abschnitt fassen wir die wichtigsten Erkenntnisse noch einmal zusammen und werfen einen Blick in die Zukunft von KI in der Bildung.

    Vektorillustration des Roboterhunds KI, der fragt: Wie wird es mi KI in der Bildung weiter gehen?

  • Abschluss

    • zum Abschluß

      Herzlichen Glückwunsch!

      Du hast den Kurs abgeschlossen und weißt nun über diese Inhalte Bescheid:

      • Grundkonzepte und Prinzipien der Künstlichen Intelligenz.
      • Anwendung von KI-Tools zur Bewältigung von Studienherausforderungen.
      • Globale Bildungsziele und die Rolle von KI im Kontext von SDG 4.
      • Ethische Fragen und Überlegungen im Zusammenhang mit KI im Bildungsbereich.
      • Kritische Analyse von Vor- und Nachteilen der KI im Bildungsbereich.
      • Die Bedeutung von KI als Unterstützung auf Deinem Bildungsweg.



    • Du kannst Dir den Kurs bescheinigen lassen!

      Hier kannst Du Deine Teilnahmebestätigung runterladen.

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